資料載入中.....
|
請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/2668
|
| 題名: | 知識社群融入電腦數學之教學研究 |
| 作者: | 林嘉盛
周家豪
陳盟凡
楊智翔
邱文政 |
| 貢獻者: | 資訊管理系 |
| 關鍵詞: | 數位學習
知識社群
電腦數學
知識社群平台融入數位學習 |
| 日期: | 2012-05-22
|
| 上傳時間: | 2012-07-09T03:02:03Z
|
| 摘要: | 本研究主要探討知識社群平台在已提供數位學習的課程中，如何透過知識社群進行課後輔助教學，了解知識社群平台對學生在「電腦數學」課程學習成效之影響因素，並探討學生使用知識社群學習平台的學習態度，希望透過知識社群的學習方式，提供學生多元的課後輔導管道，藉以提升學生的學習成效。本研究使用文獻分析及教學實驗方法，針對修平科技大學日間部資訊管理系四技一年級進行教學實驗，實驗時間為期十週，由知識社群平台所記錄成員使用線上學習情形，再比對平時測驗成績與學生資訊背景問卷、知識社群平台融入數位學習問卷，並進一步統計分析其結果，發現適當的調整知識社群提供的訊息，且與學生積極的互動，及時解答學生的問題，的確對學生的學習有顯著的改善，也相當程度提高了學生的學習意願。 |
| 顯示於類別: | [資訊管理系] 專題製作
|
文件中的檔案:
| 檔案 |
大小 | 格式 | 瀏覽次數 |
|---|
| 全文.pdf | 2697Kb | Adobe PDF | 434 | 檢視/開啟 |
|
在HUSTIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.
|
