資料載入中.....
|
請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://ir.hust.edu.tw/dspace/handle/310993100/4367
|
| 題名: | 健康行為自我效能與幸福感之關係 －以五大人格特質為調節變項 |
| 作者: | 郭慧如 |
| 貢獻者: | 人力資源管理 |
| 關鍵詞: | 幸福感
健康行為自我效能
五大人格特質 |
| 日期: | 2014-06
|
| 上傳時間: | 2014-08-12T05:29:37Z
|
| 摘要: | 本研究以國小教師健康行為自我效能為自變項，探討其對教師幸福感之影響，並以五大人格特質為調節變項進行探討。研究方式採用問卷調查法，以臺中市國民小學教師為對象，根據學校規模大小、型態等多元性，採分層比例立意取樣，從232所小學中抽取60所不同型態之學校發放500 份問卷，問卷回收485份，有效問卷472 份，有效問卷回收率為94.40％。本研究經項目分析與驗證性因素分析，再以多元階層迴歸進行調節效果之分析，獲得以下結論：
一、國小教師健康行為自我效能對幸福感具正向影響。
二、外向性人格特質對於健康行為自我效能與幸福感之關係具有顯著調節效果。
三、開放性人格特質對於健康行為自我效能與幸福感之關係具有顯著調節效果。
四、情緒穩定性人格特質對於健康行為自我效能與幸福感之關係具有顯著調節效果。
五、嚴謹性人格特質對於健康行為自我效能與幸福感之關係具有顯著調節效果。
六、宜人性人格特質對於健康行為自我效能與幸福感之關係具有顯著調節效果。
最後根據研究結論提出建議，以供教育行政單位與相關研究之參考。 |
| 顯示於類別: | [人力資源管理與發展系（含碩士班）] 學位論文
|
在HUSTIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.
|
