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简介:
一、教學目標
1.培養華語教學專業人才。
2.培養文稿撰述專業人才。
3.培養文案企畫專業人才。
二、特色
1.教學資訊電腦化,落實聽說讀寫語文能力。
2.課程設計以last mile理念與業界結合。
3.畢業就有實力投入職場。
三、課程規劃原則
1.期使學生有紮實的基本語文素養,行政業務及管理能力。
2.期使學生有務實的華語教學與教材編撰能力。
3.期使學生有踏實的文案企劃能力。
四、未來發展
1.繼續升學深造,或從事專業學術研究。
2.參加國家公職人員普、高考或特考。
3.選擇就業,投入職場,發揮筆的力量,或從事華語教學。
畢業就可投入職場,筆力萬鈞!

The goals of the program are to teach students to be Chinese teachers, writers and editors, and proposal creators. Computer aided courses are designed to help students develop their listening, speaking, reading, and writing skills. In addition, courses strengthen students' practical capacity in administration and management. Finally, courses enrich students' knowledge of editing, advertising and Chinese teaching. Graduates of the Department will be prepared for advanced studies and for professional academic research. They will also be able to pass special national examinations such as the Senior and Junior Civil Service Examinations.


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日期题名作者
2009-12-10 草莓果醬釀美酒 吳書妘、羅文如、林柏含、林金美、鄭瑩婷、許嘉玲
2007-09 《莊子》道「形於內」的思維研究 周秀齡
2015-01 虛擬幻境,成就非凡 黃有慶; 鄒生文; 蕭佑展
2013-12-19 褪色的拼圖-探訪台中傳統市場 林晏如; 張安蒂; 龔婉媛; 張郁佩; 陳儀瀅; 高裕虹
2004-03 解構與重塑 論《筆記濁水溪》的在地社會史與自然史書寫 章綺霞
2001-03 試論李白對高麗朝漢詩的影響 金尚浩
2001-09 論儒、道互補的人文思維 周秀鈴
2006-09 輔廣《詩童子間》初探 陳明義
2004-03 「逆子」的自我異化與主體分裂 -- 由拉康的「鏡像階段」審視王文興的《家變》 劉慧珠
2009-03 關於「西崑體」在宋初文學史上的幾個問題 張達雅
2013-12-19 食在有創意-樂活台中逍遙遊 蔡宜娟; 林欣樺; 賴慈慧; 王聖瑋; 彭建凱
2004-03 魔幻與後設之間 -- 張大春《四喜憂國》的反寫實書寫 劉慧珠

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