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| 題名: | 班級氣氛經營在兒童美語教學的重要性 |
| 作者: | 黃盈慧、洪怡君、張維真、何欣怡、陳盈吟、邱惠君、陳湘君、洪淑莉 |
| 貢獻者: | 應用英語系 |
| 關鍵詞: | 教室班級氣氛經營 |
| 日期: | 2009-12-31
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| 上傳時間: | 2011-04-11T12:55:42Z
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| 摘要: | 本次在兒美實習內容為，上課點名、批改學生作業、幫忙輔助落後的小朋友、管理上課秩序、實施電話教學、擔任外師與學生之間的溝通橋梁等。我們從中學習到教室管理及上課氣氛營造，以及如何輔導小朋友，與他們溝通並了解他們。我們在實習過程中紀錄了每天上課的內容，以及與小朋友相處過程，學習怎樣跟小朋友相處並針對小朋友的問題，大家一起討論並加以改善。
而在與外國老師隨班的上課中，我們也紀錄並學習了他們如何帶領小朋友從遊戲中學習英文，如何糾正發音，還有怎樣將單字用白話的英語解釋給小朋友知道，也發現了一些小朋友與外國教師的有趣溝通方式，這些對我們來說都是一大學問。在實習的這段期間，我們將所學習及領悟到的寶貴經驗，整理過後皆詳細敘述，願分享給以後有興趣從事兒童英語教學工作的同學，作為參考資料。 |
| 顯示於類別: | [應用英語系] 學生專題
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