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題名: 修平科大學生對於兩性平權態度之探討
作者: 林恩祥;黃俊傑;邱鈵儒;戴冠宇;羅仕旻
貢獻者: 工業工程與管理系
關鍵詞: 兩性平權;修平科大
日期: 2015-12
上傳時間: 2016-07-05T08:16:53Z
摘要: 本專題參考king and king(1993)及李卓夫(2000) 、陳玫君(2002)所翻譯SRES5中譯版,透過項目分析、因素分析發展適合本校的「兩性平權量表」,將原有的50題問項縮減為46問項及五大構面「婚姻角色」、「職業角色」、「教育角色」、「家庭事務」及「兩性關係」等。
在不同個人屬性之差異分析,本專題發現: 在性別、年級、母親學歷、導師性別、每天看電視時間方面,兩性平權五大構面皆無顯著差異。在父親學歷方面,兩性平權只有教育角色構面呈現顯著差異,於教育角色方面,國中最高、大專/大學最低;其他皆無顯著差異。在管教態度方面,兩性平權裡婚姻角色和職業角色構面呈現顯著差異,於婚姻角色民主最高、放任最低;於職業角色因素方面,民主最高、嚴厲最低;其餘三大構面皆呈現顯著差異。在兄弟姊妹類型方面,兩性平權只有家庭事務構面呈現顯著差異。於家庭事務方面,有男有女型最高、唯女型最低;其他皆無顯著差異。
顯示於類別:[工業工程與管理系(含精實生產管理碩士班)] 學生專題

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